淘氣三熊弟 一起做鬆餅吧!|3-8歲學分工合作.分享同理心|相原博之×宮野聰子.日本人氣繪本


給正在煩惱「孩子做什麼都要自己來、不肯和手足或同伴一起,做完也不想分享」的 3-8 歲爸媽——這本《淘氣三熊弟 一起做鬆餅吧!》用三隻小熊弟分工做鬆餅、最後一起分享的故事,讓孩子在情境裡感受「一起做、一起分」的快樂,而不是被說教。

  • 🐻 不是空講合作,是把「分工」演給孩子看:三隻小熊弟打蛋、攪拌、煎鬆餅各司其職——孩子看到的是具體行為,而不是抽象口號。
  • 🥞 一個故事,三件功課:分工合作 × 動手創意 × 分享同理心。
  • 🎨 《小熊學校》作者相原博之 × 宮野聰子日系暖風:簡單文字配溫馨插圖,親子共讀、週末共廚、送禮都有質感。

💰 官方原價:NT$280
📖 適讀年齡:3-8 歲(幼兒園~國小低年級/親子共讀 2 歲起亦宜)
📐 商品規格:精裝全彩 32 頁/26.3 × 18.7 × 0.8 公分/約 323 公克
🌏 原著版本:日本授權繁體中文版
✍️ 文圖作者:相原博之(文)/宮野聰子(圖)/徐雲花(譯)
💛 ISBN:9789864422401


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「我自己來就好,不用你們幫!」

如果你家有 3-8 歲的孩子,這句話大概不陌生。什麼都要搶第一、不肯和手足或同伴一起、好不容易做好了又不想分給別人——你開始懷疑:是我教得不對嗎?合作、分享講了那麼多次,他怎麼還是這樣?

其實這個年紀的孩子,正從「各玩各的」慢慢走進「合作遊戲期」這個必經的發展階段。合作與分享不會自己長出來,它得從故事、從情境、從一次次「一起完成一件事」的經驗裡,慢慢養成。

為什麼是這本書,能真正陪孩子學會「一起做、一起分」?

書店裡講「合作」「分享」的繪本不少,多數停在「要一起玩、要分享喔」這類口號。但 3-8 歲的孩子真正需要的,是親眼看見「合作」與「分享」具體長什麼樣子。

這是孩子第一次看見「一起完成一件事」最具體的模樣——

不是「我自己做好就好」,而是「我們分工、一起做,最後一起分享」。

三隻小熊弟沒有說一句大道理。他們為了幫奶奶慶生,一個打蛋、一個攪拌、一個煎鬆餅,各司其職;就算最後鬆餅出了意外、變成小小一塊,他們還是決定一起分享。孩子讀著讀著,會自己得出結論:原來把一件事做好,是分工、一起做、再一起分

許多家長回報,孩子讀過幾次之後——

  • 願意把任務拆開,主動說「這個我來、那個你來」。
  • 做完一件事,會想到「我們一起吃、一起分」而不是自己獨占。
  • 和手足、同伴從搶著做,慢慢變成輪流與合作。

關於作家.相原博之 × 宮野聰子

文字作者相原博之出生於日本宮城縣,是人氣繪本作家,代表作有《小熊學校》系列、《哈啾!超級大噴嚏》系列、《加油!露露洛洛》系列等,作品溫暖貼近幼兒生活。繪者宮野聰子出生於東京,以溫馨療癒的畫風著稱,代表作有《帶著飯糰去遠足》《女兒節的散壽司》《最幸福的禮物》等。

如果孩子喜歡這本《淘氣三熊弟 一起做鬆餅吧!》,很推薦接著找相原博之的 《小熊學校》系列一起共讀——同一支溫暖的畫筆,從「分工合作與分享」延伸到更多生活與情感的小故事,是建立孩子閱讀記憶與系列收藏的好起點。

故事內容

故事的主角是三隻可愛的小熊弟,不論做任何事,他們總是形影不離。有一天,他們竟然決定要一起製作美味的鬆餅,想為奶奶慶生!

在這個過程中,他們不只學會了怎麼做鬆餅,也體會到合作的重要。只是最後出了個有趣的意外——鬆餅竟然變成了小小一塊,三熊弟覺得好難過。

原本說好要給奶奶一個驚喜,沒想到後續竟然有個大轉機,還有一桌更豐盛的鬆餅等著他們。除了分享與互相幫助的快樂,更重要的是讓小熊們感受到家人的溫暖。透過鮮豔插圖與簡單易懂的文字,孩子能在閱讀中感受到豐富的趣味與溫馨。

精采內頁

淘氣三熊弟一起做鬆餅吧內頁-三隻小熊弟分工打蛋攪拌做鬆餅|3-8歲分工合作食育繪本 淘氣三熊弟一起做鬆餅吧內頁-小熊弟發揮創意做出各種造型鬆餅|相原博之宮野聰子日系暖風繪本 淘氣三熊弟一起做鬆餅吧內頁-三熊弟一起分享鬆餅幫奶奶慶生,孩子學分享與同理心|兒童節生日禮

✍️ 文|相原博之(あいはら ひろゆき)

出生於日本宮城縣的人氣繪本作家。代表作有《小熊學校》系列、《哈啾!超級大噴嚏》系列、《加油!露露洛洛》系列等。

🎨 圖|宮野聰子(みやの さとこ)

出生於東京,以溫馨療癒的畫風著稱。代表作有《帶著飯糰去遠足》《女兒節的散壽司》《最幸福的禮物》等。

🖋 譯|徐雲花

東吳大學日文系畢,現為自由譯者。繁體中文版由九童國際文化事業(球球館)授權出版。

爸媽常問.FAQ

Q:我家孩子 3 歲多,做什麼都要自己來、不肯和哥哥姊姊一起,這本書真的有用嗎?

很適合。3-8 歲正逐步進入發展心理學說的「合作遊戲期」,孩子不是故意不合群,而是還在學怎麼把「一起做」變成習慣。這本書不講道理,而是讓孩子看著三隻小熊弟分工做鬆餅、最後一起分享——用具體行為示範「合作與分享」。建議在孩子和手足搶完、情緒平復後共讀,最有感。

Q:跟其他講合作、分享的繪本相比,這本差別在哪?

多數同類繪本停在「要一起玩、要分享」的口號;這本的核心是「分工合作」的具體畫面——打蛋、攪拌、煎鬆餅各司其職,最後就算鬆餅變一小塊也一起分。孩子記得的不是說教,而是一連串看得懂、學得來的行為。對 3-8 歲還在建立合作經驗的孩子來說,看得到的行為,比聽得到的道理更有用。

Q:3 歲以下聽得懂嗎?6-8 歲會不會太簡單?

2 歲起就很適合親子共讀,大人可以一邊講一邊問「小熊弟在做什麼呀?」帶孩子認識合作;6-8 歲則能進一步討論「換成你,你會負責哪一步?」。32 頁精裝、情節有起承轉合與一個暖心轉折,從幼幼到國小低年級都能各取所需,是能陪孩子讀上好幾年的書。

Q:男生會不會覺得「做鬆餅」是女生的事、沒興趣?

不會。三隻小熊弟本身就是男孩設定,故事主線是「三個人合力完成一件事」——有分工、有意外、有解決問題的轉機,男孩女孩都看得津津有味。比起「做料理」,孩子更被「我們一起想辦法」的行動感吸引,讀完還常吵著要親手試做鬆餅。

Q:適合當生日禮、兒童節禮物嗎?可以延伸成親子一起做鬆餅嗎?

非常適合。精裝全彩、拿在手上有質感,是暖心送禮款;內容主打分工合作與分享,送給 3-8 歲家庭都合宜——生日禮、兒童節禮物都很體面。更棒的是它天生適合延伸:讀完故事後,全家一起動手做一次鬆餅,就是最自然的親子共廚與食育活動。

Q:相原博之、宮野聰子還有哪些代表作?球球館有上架嗎?

相原博之是日本人氣繪本作家,代表作有《小熊學校》系列、《哈啾!超級大噴嚏》系列、《加油!露露洛洛》系列;宮野聰子則以溫馨畫風著稱,代表作有《帶著飯糰去遠足》《最幸福的禮物》等。喜歡這本的孩子,很推薦接著共讀同為相原博之創作的《小熊學校》系列,畫風與溫度一脈相承。

Q:書的材質、規格如何?耐翻嗎?需要 BSMI 嗎?

本書為精裝全彩、32 頁,尺寸 26.3×18.7×0.8 公分,約 323 公克,紙質扎實、裝訂牢固,適合親子反覆共讀。屬一般紙本繪本(非機關書/玩具書),依規範無須 BSMI 標示,可安心選購。

最好吃的鬆餅,是三個人一起做、一起分的那一塊。

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